что такое модуль учебной дисциплины

 

 

 

 

Сами модули формируются как структурная единица учебного плана по специальностив виде набора разделов из разных дисциплин, объединяемых по тематическому признаку базойили как организационно-методическая структурная единица в рамках учебной дисциплины. 5.3.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО. Раздел оформляется в виде таблицы. Указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится дисциплина (модуль). Значение слова «Модуль учебной дисциплины (курса)», определение и толкование термина «Modul uchebnoy distsipliny (kursa)». " модуль - совокупность частей учебной дисциплиныСловарь официальной терминологии » Что такое «Модуль учебной дисциплины (курса)»? Модуль это некий блок учебного плана, который включает в себя несколько дисциплин (а может и практик, и НИР), направленных наНа примере этого модуля все дисциплины, обучающие основам математики и информатики, должны «сидеть» в этом модуле. - количество модулей зависит от общего количества часов, предусмотренных учебным планом на освоение учебной дисциплины: чем больше количество часов, тем больше модулей можно выделить2. Что такое модуль? Сегодня понятие «модуль в образовании» имеет разный смысл и различную интерпретацию. Мы будем говорить о модулях образовательных программ и модулях учебных дисциплин. Модуль учебной дисциплины. структурно связанная, в том числе понятийным аппаратом, часть учебного материала, соответствующая понятию «раздел» или «тема» дисциплины, либо блок взаимосвязанных дисциплин модуль - совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям иПолученная информация поможет вам понять, что такое Модуль учебной дисциплины (курса). - модуль как организационно-методическая структурная единица в рамках одной учебной дисциплины.

Под МОДУЛЕМ мы понимаем автономную организационно-методическую структуру учебной дисциплины, которая включает в себя дидактические цели Учебный модуль (интегративный учебный модуль) автономная порция учебного материала и структурированная часть учебного года (напримерНекоторые дисциплины, объем которых не может быть ограничен одним учебным модулем, пролонгируются на несколько модулей. При модульной интерпретации учебной дисциплины следует установить число и наполняемость модулей, соотношение теоретической и практической частей в каждом из них, их очередность, содержание и формы модульного контроля Приложение 3. Модуляризации учебного процесса и его особенности. Модуль часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, которая имеет определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и Модульное обучение - такая организация учебного процесса, при которой учащийся работает с учебной программой, составленной из модулей. 2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля). 4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы. Модуль учебной дисциплины. структурно связанная, в том числе понятийным аппаратом, часть учебного материала, соответствующая понятию «раздел» или «тема» дисциплины, либо блок взаимосвязанных дисциплин Перечень составляющих учебно-методического комплекса: нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа (дисциплины, модуля, спецкурса), программа учебной дисциплины 1. Структурная единица учебного плана по специальности, представляющая набор учебных дисциплин (модуль естественнонаучных дисциплин, модуль социально экономических дисциплин, модуль гуманитарных дисциплин).

"модуль - совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения Понятие базисного содержания дисциплины неразрывно связано с понятием учебного модуля, в котором базисные содержательные блоки логически связаны в систему. Определение понятия «Модуль учебной дисциплины (курса)». « модуль - совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и О модулях обычно говорится как о чем-то очевидном. Нередко на образовательных сайтах зарубежных вузов модуль попросту трактуется как учебная дисциплина. - модуль как организационно-методическая структурная единица в рамках одной учебной дисциплины. Под МОДУЛЕМ мы понимаем автономную организационно-методическую структуру учебной дисциплины, которая включает в себя дидактические цели организации модульного обучения в вузе? Что такое модуль? Модуль в педагогике используется для обозначения учебных предметов, курсов, дисциплин или их составных частей при выборе предметов изучения. При формировании ПП ССЗ образовательное учреждение обязано ежегодно обновлять основную профессиональную образовательную программу в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением в учебном плане При составлении основныхпонятий учебного модуля необходимо использовать базисное содержание дисциплины, так как в последнем блоки логически связаны между собой. Модуль, как отдельно взятая часть некоей учебной дисциплины или элемент образовательного процесса, может сам делится на более мелкие модульные единицы, являющейся определенной, законченной частью. Модуль (учебный модуль) организационно-методическая структура учебной дисциплины, включающая дидактические цели, логически завершенную единицу учебного материала, методическое руководство и систему контроля. Приложение 3. Модуляризации учебного процесса и его особенности. Модуль часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, которая имеет определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и Обучающий модуль это логически завершенная форма части содержания учебной дисциплины, включающая в себя познавательный и профессиональные аспекты, усвоение которых должно быть завершено соответствующей формой контроля знаний, умений и навыков При раскрытии содержания учебной дисциплины уровень основного обобщающего элемента соответствует теме, узлового учебного элемента под теме.- образуемые учебным модулем ценности носят одновременно личностно-социальный (воспитывающе-обучаюший) Модуль совпадает с темой учебного предмета. Однако, в отличие от темы в модуле, все измеряется, все оценивается: задание, работа, посещение занятий, стартовый, промежуточный и итоговый уровень учащихся. В данном случае содержание учебной дисциплины значительно перерабатывается с целью вычленения относительно самостоятельных частей ( модулей), ориентированных либо на решение определенной проблемы Обучающий модуль — это логически завершенная форма части содержания учебной дисциплины, включающая в себя познавательный и профессиональные аспекты, усвоение которых должно быть завершено соответствующей формой контроля знаний, умений и навыков реферат по дисциплине Программирование, компьютеры и кибернетика на тему: Учебные модули в системе дистанционного обучения понятие и виды, классификация и структура, 2015-2016, 2017 год. Учебный модуль (1) это относительно самостоятельный блок учебной информациивыполнения учебной деятельности (2) автономная организационно-методическая структура учебной дисциплины, включающая дидактические цели, логически завершенную единицу Каждый модуль оценивается и обычно сертифицируется. Сами модули формируются как структурная единица учебного плана по специальности как организационно-методическая междисциплинарная структура, в виде набора разделов из разных дисциплин, объединяемых 4.2 Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. 4.2.1 Указывается структурный элемент учебного плана — блок, часть (базовая, вариативная, элективная, факультативная), к которому относится данная дисциплина (модуль). Обучающий модуль это логически завершенная форма части содержания учебной дисциплины, включающая в себя познавательный и профессиональные аспекты, усвоение которых должно быть завершено соответствующей формой контроля знаний, умений и навыков Так, «модулем учебной дисциплины» является логически завершенная часть семестрового курса (раздела, главы, темы), которая заканчивается определенным видом контроля. 6. календарный учебный график 7. рабочие программы профессиональных модулей, междисциплинарных курсов, учебных и производственных практик, учебных дисциплин 8. программы и требования к промежуточной Понятие базисного содержания дисциплины неразрывно связано с понятием учебного модуля, в котором базисные содержательные блоки логически связаны в систему. Учебно-образовательные модули дисциплины и - раздел Менеджмент, ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ Междисциплинарные Связи С Последующими Дисциплинами модуль - совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения Каждый модуль оценивается и обычно сертифицируется. Сами модули формируются как структурная единица учебного плана по специальности как организационно-методическая междисциплинарная структура, в виде набора разделов из разных дисциплин, объединяемых Если понятие учебной дисциплины по сравнению со стандартами преды дущего поколения не изменилось (за исключением того, что содержание дис циплины теперь определяется неПрофессиональный модуль состоит из одного или нескольких меж дисциплинарных курсов. При модульной интерпретации учебной дисциплины следует установить число и наполняемость модулей, соотношение теоретической и практической частей в каждом из них, их очередность, содержание и формы модульного контроля Термин «модуль» часто употребляют в качестве синонима рабочей программы дисциплины, цикла дисциплин учебного плана, программы учебного курса. Сущность модульной формы обучения, прежде всего, заключается в том, что ученик сам изучает дисциплину Модули в образовательных программах.

Модуль совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую. - презентация. Слоем называется множество вершин графа, таких, что никакие из них не соединены между собой дугами.При описании всех связей мы будем иметь граф связности модулей учебных дисциплин. название учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) Ф.И.О. педагога (педагогов), разработавшего и реализующего учебный курс, предмет, дисциплину (модуль) класс (параллель), в котором изучается учебный курс

Полезное: